Castellano | Euskera 
Ir a: Inicio » Programa de Orientación » Para centros educativos

Programa de Orientación

Para centros educativos

Articulos relacionados
 

     Objetivos del servicio a centros escolares

  • Ofrecer formación en los centros educativos en temas familiares y de crianza:
                - para los equipos docentes.
                - para las familias.
  • Ayudar a mejorar las relaciones escuela-familia
  • Ofrecer en el centro escolar un servicio de evaluación familiar:
  1. para prevenir la aparición de problemas a lo largo de la infancia.
  2. para detectar a tiempo aquellos casos que requieran un tratamiento específico.

 

¿A quién va dirigido el servicio?

  • A todos los centros escolares públicos y privados que soliciten formación y recursos en temas familiares y de crianza.

 

¿Qué beneficios tiene este servicio?

  • Ofrece formación y orientaciones sobre cuestiones cotidianas del desarrollo.
  • Ayuda a mejorar las relaciones del centro escolar con las familias y ayuda a mejorar el desarrollo psicológico infantil.
  • Dota al equipo docente de herramientas para prevenir y mejorar problemas del desarrollo infantil.
  • Ofrece soluciones concretas y personalizadas.

¿Cómo se lleva a cabo este servicio con los centros escolares?

  • 1. El centro escolar expone telefónicamente o por correo electrónico su demanda para la formación de docentes y familias sobre temas de crianza:

    • se fijan reuniones periódicas con los docentes y con las familias para dar respuesta a la demanda.
  • 2. Se recoge la demanda para la evaluación de familias:

    • se fija una entrevista personal.

    • se desarrollan las pautas orientativas.

    • acuerda un seguimiento periódico.

¿Qué puedo consultar en este servicio?

  • 1. Para el equipo docente:

    • Cómo mejorar el desarrollo intelectual, emocional o social de los alumnos/as.

    • Estrategias personalizadas para ser más eficaces en la comunicación entre la escuela y la familia.
  • 2. Para las familias:

    • Evaluación del contexto familiar para optimizar el desarrollo infantil.

    • Orientaciones concretas.