2012
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Arranz, E.; Olabarrieta, F.; Manzano, A.; Martín, J.L. eta Galende, N. Escala Etxadi-Gangoiti: una propuesta para evaluar los contextos familiares de niños de 2 años de edad. Revista de Educación (Hezkuntza Ministerioa). (Onartua). |
| 2010 |
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2010
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Arranz, E.; Oliva, A.; Martín, J.L. eta Parra, A. Análisis de los problemas y necesidades educativas de las nuevas estructuras familiares. Intervención psicosocial, 19,3, 243 -251.
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2010
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Arranz, E.; Oliva, A.; Olabarrieta, F.; Parra, A.; Martín, J.L.; Manzano, A.;Antolin, L.; Galende, N; Lamb, M. (Aholkulari). Evaluación de las nuevas estructuras familiares como contextos potenciadores del desarrollo psicológico infantil. Informe final de Investigación. BBVAko Fundazioak finantziatutako proiektua. Sevilla eta Euskal Herriko Unibertsitateko argitaletxe zerbitzua (Prentsan). |
2010
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Manzano, A. eta Arranz, E.. Multicriteria identification of gifted children in a Spanish sample. European Journal Of Education and Psychology, 3, 5 - 17.
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2009
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Olabarrieta, E.; Arranz, E.; Manzano, A.; Martín, J.L. eta Galende, N. On line educational support service for parents in everyday life with their children. Publicado en el Libro de Abstracts de la International Congress on Education and New Learning Technologies. |
2009
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Arranz, E.; Oliva, A.; Olabarrieta, F.; Parra, A.; Martín, J.L.; Manzano, A.;Antolin, L.; Galende, N.. Análisis del contexto familiar y del ajuste infantil en familias monoparentales y reconstruidas. En Martinez, A. (Ed.) Divorcio y monoparentalidad: retos de nuestra sociedad ante el divorcio (pp.131 - 162) Universidad de Deusto. Colección ecuentros de la REDIF (ISBN978- 84-613-5031-5) |
2008
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Manzano, A. eta Arranz, E. (2008). Contexto familiar, superdotación, talento y altas capacidades. Anuario de Psicología, 39, 3, 289 - 310. |
2008
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Arranz, E.; Oliva, A.; Olabarrieta, F.; Manzano, A.; Martín, J.L. eta Richards, M. (2008). Quality of family context or sibling status? Influences on cognitive development. Early Child Development and Care, 178, 153 - 164. |
2006
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Arranz, E.; Manzano, A.; Martín, J.L. eta Olabarrieta, F. (2006). Anai-arreben arteko harremanak: Garapen psikologikoan duen eragina eta hezkuntza baliabideak familian. In I. Alonso-Arbiol (Arg.), Amatasuna eta aitatasuna: Proposamen berriak (p.p.131-145). Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea. |
2004
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E. Arranz (Koord.). (2004). Oliva, A.; Parra, A.; Azpiroz, A.; Bellido, A.; Manzano, A.; Martín, J.L. eta Olabarrieta, F. Familia y desarrollo psicológico. Madril: Pearson Prentice-Hall Argitaletxea. |
2004
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E. Arranz (Koord.). (2004). Oliva, A.; Parra, A.; Azpiroz, A.; Bellido, A.; Manzano, A.; Martín, J.L. eta Olabarrieta, F. Familia y desarrollo psicológico. Madril: Pearson Prentice-Hall Argitaletxea. |
2003
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Olabarrieta, F.; Martín, J.L.; Arranz, E.; Manzano, A.; Azpiroz, A.; Bellido, A.; Oliva, A. eta Richards, M.(2003). Familiako giroaren kalitatea eta haurraren garapen psikologikoa Euskal Autonomia Erkidegoan: azterketa deskriptiboa. Uztaro, 47, 81-95. |
2002
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Arranz, E.; Olabarrieta, F.; Martín, J.L. eta Artamendi, J.L. (2002). Family context and theory of mind development. Early Child Development and Care, 172, 9-22. |
2001
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Arranz, E.; Olabarrieta, F.; Yenes, F. eta Martín, J.L. (2001). Percepción de las relaciones entre hermanos en niños de ocho y once años. Revista de Psicología General y Aplicada, 54, 425-441. |
2001
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Arranz, E.; Yenes, F.; Olabarrieta, F. eta Martín, J.L. (2001). Relaciones entre hermanos y desarrollo psicológico en escolares. Infancia y Aprendizaje, 24, 361-377. |
